L’enjeu de la classe de sixième est essentiel :

nous accueillons de jeunes élèves arrivant de l’école primaire qui doivent s’adapter tout au long de cette année scolaire à la vie, au rythme du collège. Afin que cette adaptation se déroule dans les meilleures conditions, au collège Marcel Pagnol, nous ajoutons 5 heures d’enseignement pour chaque classe de sixième. Pour les élèves, cette priorité pédagogique se traduit de la manière suivante :

La classe de sixième
– 1h d’accompagnement personnalisé en français, en plus, intégrée aux emplois du temps
– 0,5h d’accompagnement personnalisé en mathématiques, en plus, intégrée aux emplois du temps
– 1h de « vie de classe » en plus, intégrée aux emplois du temps, pour « apprendre à apprendre » (travail sur les neurosciences) , pour apprendre à organiser son travail personnel et échanger avec les élèves sur la vie de la classe. Cette heure est encadrée par le professeur principal de la classe
– Renforcement de l’encadrement en E.P.S pour acquérir le « savoir-nager » (1h)
Ajoutons à cela qu’un travail de liaison est fait tout au long de l’année entre les professeurs des écoles et les professeurs du collège afin que la transition CM2-6ème se déroule dans les meilleures conditions.